EVALUACIÓN DE IDIOMA EN LÍNEA

Pruebas de idiomas
internacionales, no
europeos y comerciales

Evalúa las habilidades de lenguaje
de los candidatos y empleados

¡EMPIECE LA PRUEBA GRATUITA DE 21 DÍAS !

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¿Qué son los pruebas de idiomas

PRUEBA DE COMPETENCIA DE LENGUAJE

Las pruebas de idiomas permiten verificar, de manera rápida, eficaz y precisa, el nivel real de competencia lingüística de los candidatos y colaboradores (desde el nivel básico A1 hasta el nivel de competencia C2).

Las pruebas están estructuradas según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Modernas (MCER) y están supervisadas por la SSML de Ancona (Scuola Superiore di Mediatori Linguistici), un instituto de nivel universitario reconocido por el MIUR.

Hay 3 categorías diferentes de pruebas disponibles en el catálogo:

  • idiomas internacionales (1 TEST = 1 CRÉDITO)
  • idiomas no europeos (1 TEST = 3 CRÉDITOS)
  • idiomas comerciales (1 TEST = 2 CRÉDITOS)

Trabajamos diariamente en la aplicación de nuevas pruebas para proporcionar una herramienta de evaluación completa y eficaz.

Biblioteca de las pruebas

PRUEBA DE EVALUACIÓN CON DIFICULTAD INCREMENTAL

Idiomas internacionales

Idiomas no europeos

Idiomas comerciales

Procedimiento de prueba

PRUEBA DE EVALUACIÓN CON DIFICULTAD INCREMENTAL

El candidato dispondrá de 25 minutos para contestar a 30 preguntas que tien un nivel de dificultad incremental: si el candidato contesta correctamente, se le harán preguntas mas dificiles. Las preguntas se “adaptáran” a las efectivas competencias del candidato, con la doble ventaja de acortar los plazos de entrega y evitar desmotivar los candidatos con preguntas demasiado fáciles o dificiles.

Para cada nivel están previstas de 90 a 100 preguntas, así que cada test sea único e irrepetible.

Al final de la prueba, el reclutador recibirá un correo eletrónico con el resultado obtenido por el examinado.

En lo sucesivo, los detalles de los diferentes niveles establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas:

A1 – Acceso

Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

A2 – Plataforma

Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

B1 – Intermedio

Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

B2 – Intermedio alto

Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

C1 – Dominio operativo eficaz

Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

C2 – Maestría

Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

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